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| 发布时间：2007-7-23 15:34:00 信息已经过期
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受教育部师范教育司的委托，浙江省教育厅教研室英语教研员郑文女士带领专家组于11月15、16日在瑞安市开展为期2天的专项调研。本次调研是为研究制定《全国中小学英语教师专业水平等级标准及培训、考核、认证体系》（Standards for Teachers of English in Primary & Secondary Schools，简称STEPSS）而进行的。
两天里，专家组分小学、初中、高中三个小组，分别对瑞安市的瑞安中学、陶山镇中、安阳实验小学等9所学校进行了专项调研。每到一所学校，专家们都认真细致地进行随堂听课、课后和教师访谈、与学生座谈活动。本次调研还进行全程文字记录、录音和录象，为STEPSS项目的研究工作提供了客观、详实的样本。
在圆满完成调研工作后，专家组成员对瑞安市的中小学英语教师队伍建设等方面做了客观的评价，较高地赞扬了瑞安市农村学校的英语教学工作。在交谈中，郑文女士首先高度赞扬了瑞安市教育局领导对小学英语的重视程度。她说，我市的小学英语教学工作比较规范，有专职教研员和教师培训机制；再者是瑞安市英语教师的状态都非常好，上进心强，教学理念比较端正，学生的学习兴趣也很高。郑文女士说，目前全国的小学英语教学工作普遍存在着教师数量少、工作量大而社会期望值高的现象。她说瑞安市具有很多优势，希望今后不断完善工作规划，争取有新的突破和创新，使瑞安的小学英语教学工作成为温州市的一面旗帜。
为保证本次调研工作的顺利开展，瑞安市教育局副局长曾定煜、陈安力和教研室主任陈永林等同志全程陪同调研。调研期间，叶耀国局长还与专家组成员一一进行交流。
据悉，开展STEPSS项目的研究是新时期加强中小学英语教师队伍建设的一项重要举措，对于规范和改革英语教师培养培训课程，提高培养培训质量，促进英语教师专业发展，提高英语教师专业素质和中小学英语教育质量具有重要意义。参与STEPSS项目调研的有北京、内蒙古、吉林、黑龙江、浙江、安徽、山东、湖北、广东、重庆、贵州等。 |
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